Rectores y estudiantes apoyan aumento de cobertura de educación superior en Cartagena

El recinto del Concejo Distrital fu escenario este lunes, de la audiencia pública del Proyecto de Acuerdo No. 050-2024: “Por medio del cual se amplía el sistema de educación postmedia del Distrito de Cartagena y se ordena la utilización de la infraestructura de las instituciones educativas oficiales públicas para ampliar la cobertura de educación técnica, tecnológica y profesional mediante el programa ‘La U a Tu Localidad’, y se dictan otras disposiciones”.

La iniciativa es de la concejal Mónica Villalobos, la cual ha recibido respaldo de diferentes sectores de la ciudad, que ven esta propuesta como novedosa y de mucha trascendencia para todos la ciudadanía.

Inicialmente intervino la rectora de la Institución Educativa Pasacaballos, Marga Gómez, aseguró que solo el 51% de los egresados bachilleres acceden a la educación superior. En un estudio realizado por Cartagena Cómo Vamos en el año 2023, se halló que de los estudiantes de la Localidad 1, el 27% accede a la educación técnica, 25% a la tecnológica, y un 48% a la universitaria. En la Localidad 2, 35% a la técnica, 36% a la tecnológica y 43% a la universitaria; mientras que en la Localidad 3, solo el 15% accede a la educación técnica, 12% a la tecnológica y 78% a la universitaria.

Resaltó que las instituciones educativas de las periferias rurales están en desventaja para acceder a la educación universitaria no solo por las condiciones socioeconómicas, sino también porque los puntajes de ingreso son inferiores a los requeridos en Instituciones de Educación Superior como la Universidad de Cartagena. Por eso, apoya el proyecto de acuerdo como un mecanismo que garantiza el acceso a la educación superior a los egresados de la media y técnica.

Continuando, Juan Carlos Echavarría, rector de las escuelas profesionales salesianas, mencionó la importancia de la educación como fundamento en la construcción de sociedad. Expuso que la limitación a la oferta en la Universidad de Cartagena hace que sea imposible que todos los estudiantes accedan a la educación superior, por lo que el proyecto de acuerdo es una buena respuesta que amplía y diversifica el acceso.

Además, Echavarría manifestó que si los estudiantes tienen la posibilidad de acceder a la educación superior muy cerca de sus viviendas, esto garantizaría su permanencia. Añadió que se debe continuar mejorando la infraestructura educativa y que detrás de los buenos resultados de las Saber 11 de este año, existen muchos esfuerzos que deben afianzarse con inversión.

Por su parte, el rector de la Institución Educativa San Felipe Neri, Armando Anaya, expresó la disposición de la comunidad que representa de que su infraestructura sea usada para dicho proyecto. Recalcó la importancia de que la oferta sea acorde a las necesidades contextuales, abriendo opciones para que los jóvenes inviertan su tiempo en actividades ventajosas.

A continuación, los estudiantes Valentina Figueredo y Santiago Zamora observaron el valor del proyecto para estudiantes de recursos limitados. Factores como el transporte o la alimentación juegan un papel fundamental en la permanencia educativa. Solicitaron respaldo para apoyar a los jóvenes que aspiran a la educación superior en la ciudad.

Ronald Muñoz, de la Universidad Mayor, mencionó que los planes de desarrollo a nivel nacional y distrital son impulsados desde la educación y por eso deben apoyarse estas iniciativas para potenciar la calidad de vida en Cartagena.

Por su parte, Gabriel Lalinde de Elyon Yireh invitó a que se geste una asociación entre el gobierno, el sector educativo y el productivo para la oferta laboral a egresados de los programas educativos.  Agregó la importancia de una tarifa diferencial en el transporte público para los estudiantes.

Carlos Vitola, líder juvenil, expuso que se está adelantando la tarifa diferencial pero que se debe prestar atención a la forma en que se ejecutarán los recursos para que llegue a los jóvenes. Aseguró que el proyecto debe darse en todas las localidades, y los estándares de calidad deben ser bien definidos para brindar un servicio de calidad. También dijo que el sector privado debe vincularse, teniendo en cuenta que entidades como el Tecnológico Comfenalco son las que más cobijan los estratos 1, 2 y 3. Expuso que el proyecto debería ser un programa de la secretaría de educación y no estar a cargo de las universidades.

La concejal Mónica Villalobos celebró el apoyo del proyecto por parte de la ciudadanía y resaltó la importancia de este como una forma de ampliar la cobertura educativa usando la infraestructura que ya existe. El proyecto no tendría impacto fiscal.

Por otro lado, la concejal Luz Marina Paria manifestó su apoyo e hizo un llamado a las universidades privadas para que aporten en su responsabilidad social con infraestructura. Aclaró que el proyecto generaría un impacto fiscal en clave de lo administrativo y que esto debe asumirse por parte del distrito y la universidad pública.

El concejal Armando Córdoba destacó la importancia de la continuación y permanencia del proyecto. Mencionó que debe empezar a hablarse sobre una política pública en materia de educación para el distrito.

Posteriormente, Alberto Martínez, secretario de educación, expresó que el proyecto es bien visto por el alcalde, Dumek Turbay, y que se alinea con el plan de desarrollo distrital. Destacó la importancia de crear un sistema mancomunado entre educación superior y la media técnica que está siendo organizada.

El concejal Hernando Piña, mencionó que el proyecto es importante para los estudiantes, en especial para aquellos que no pueden acceder a la Universidad de Cartagena. Expresó su complacencia frente a la respuesta de la administración distrital.

Continuando con el orden del día, se leyó la proposición para exaltar a los estudiantes que obtuvieron mejores puntajes en el distrito, por parte del concejal Armando Córdoba.

El concejal Carlos Barrios solicitó revisar el artículo séptimo del reglamento para no incurrir en faltas. Sugirió que se revise con jurídica. El concejal Córdoba dijo que hubo cuidado semántico en la redacción para no violar la rigurosidad de la ley y respetarla. Por eso se usó “exaltar” y no “condecorar”.

La proposición será revisada jurídicamente y presentada una vez más.